O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10998106Palavras-chave:
Ensino-aprendizagem, fracasso escolar, PsicopedagogiaResumo
Este artigo tem como objetivo definir a psicopedagogia como área de conhecimento e demonstrar o papel do profissional na área institucional, nesse caso a escola. Trata-se de um campo de estudo que compreende diversas áreas do conhecimento; psicologia, pedagogia, medicina, semiótica, lingüística, filosofia, neuropsicologia e psicofisiologia. Sua principal função é melhorar as condições de aprendizagem, tendo também papel importante na "implementação" da inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais.
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