Atos curriculares em Educação Física e o reflexo na saúde mental de escolares da rede pública de ensino da Amazônia Ocidental: atividade física na escola, seus desafios e possibilidades
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21985411Palavras-chave:
Atos Curriculares, Saúde Mental, Atividade Física, EscolaresResumo
A saúde mental dos estudantes tem se tornado uma preocupação crescente nas escolas públicas, diante de sinais de ansiedade, estresse e dificuldades de concentração. Este estudo teve como objetivo investigar a percepção de servidores escolares sobre a influência da prática regular de atividade física na saúde mental dos estudantes. Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada com 14 profissionais de escolas estaduais de Primavera de Rondônia (RO). Os resultados indicam melhora na convivência, na autoconfiança e na redução de sintomas emocionais, evidenciando o papel da atividade física no ambiente escolar.
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