UMA ANÁLISE HISTÓRICA SOBRE A EVOLUÇÃO EDUCACIONAL NO PARAGUAI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10553411Palavras-chave:
Educação, Paraguai, História, AnáliseResumo
A justificativa para esta pesquisa reside na importância de compreender o progresso da educação no Paraguai ao longo dos anos. O país tem enfrentado dificuldades em garantir uma educação de qualidade para todos os seus cidadãos, especialmente aqueles de baixa renda e áreas rurais. Compreender as razões por trás dessas dificuldades é crucial para a formulação de políticas e estratégias eficazes para melhorar o sistema educacional do país. Para isso, será utilizada a metodologia de pesquisa bibliográfica pela sua eficiência e praticidade, que permite ao pesquisador ter acesso a um vasto acervo de conhecimento acumulado ao longo dos anos. Os resultados desta pesquisa podem auxiliar na formulação de políticas públicas mais eficazes e direcionadas, além de contribuir para o aprofundamento dos estudos sobre o tema. No entanto, é necessário considerar outros métodos de pesquisa e buscar outras abordagens complementares para uma compreensão mais completa desse processo.
Referências
BARTOLOMÉ, Miguel Alberto. Interculturalidad y territorialidades confrontadas en América Latina. Runa, v. 31, n. 1, p. 09-29, 2010.
BENÍTEZ, Luís García. Historia de la educación paraguaya. Industrial Gráf. Comuneros, 1981.
CATALUÑA. Ley 1/1998, de 7 de enero, de PolíƟ ca LingüísƟ ca. Cataluña: Boleơ n Ofi cial del Estado, 1998. Disponível em: hƩ ps://www.boe.es/buscar/pdf/1998/BOE-A-1998-2989-consolidado.pdf. Acesso em: 9 ago. 2022.
FREIRE, José Ribamar Bessa. Changing policies and language ideologies with regard to indigenous languages in Brazil. In: Multilingual Brazil. Routledge, 2017. p. 27-39.
GUERRA, A. de L. e R.; LEZCANO, V.; IBARS, S. V. de; SOUSA, E. A. de. DOIS PAÍSES, UMA EXPERIÊNCIA: INTERCÂMBIO EDUCACIONAL ENTRE BRASIL E PARAGUAI. Revista OWL (OWL Journal) - REVISTA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO E EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 69–87, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.10480129. Disponível em: https://www.revistaowl.com.br/index.php/owl/article/view/132. Acesso em: 16 jan. 2024.
MELIÀ, B. Passado, presente y futuro de la lengua guaraní. Asunción: CEADUC/ISEHF, 2010.
MONSERRA, T. R. Por que, afinal, parece tão fácil abandonar a própria língua? In: PAIVA, C.; PAIVA, G. (Org.). Pensando as línguas indígenas na Bahia. Campinas: Editora Curt Nimuendajú, 2011.
RICHARDSON, Roberto Jarry et al. Pesquisa social: métodos e técnicas. São Paulo: Atlas, 1985.



































